儿童及青年压力管理心理学课程

儿童及青年压力管理心理学课程

课程目的

  1. 认识压力的本质与来源,增强自我觉察能力。
    深入了解压力的定义及其对心理与生理的影响,帮助学生认清压力的根源。
  2. 学习情绪管理与压力调适技巧。
    提供实用方法,帮助面对生活中的挑战。
  3. 提升问题解决能力与抗逆力,促进心理健康。
    掌握解决问题的步骤与策略,增强面对困难的信心。
  4. 将正向思维与正念技巧融入日常生活。
    培养积极的心态与专注的生活方式。
  5. 强化人际关系与资源网络。
    帮助建立稳定的支持系统,提升社交互动能力。

课程单元与内容重点

  1. 认识压力
    • 压力的定义与来源(如学业、人际、家庭、未来等)。
    • 压力对心理与生理的影响(如睡眠、情绪波动、专注力下降)。
  2. 压力觉察与自我探索
    • 辨识自身压力征状与反应(如焦虑、疲劳)。
    • 增强自我认识与接纳,学会与自己的情绪和平共处。
  3. 情绪管理基础
    • 理解常见的情绪反应(如愤怒、悲伤)。
    • 学习情绪表达与舒缓方法(如倾诉、书写、艺术创作)。
  4. 压力调适技巧
    • 放松练习(如正念呼吸、运动、冥想)。
    • 时间与目标管理,提高效率。
  5. 正向思维与认知重整
    • 识别认知陷阱,挑战负面思考模式。
    • 建立正向的自我对话及乐观态度。
  6. 提高工作效率与问题解决能力
    • 学习步骤式解难法。
    • 制订实际可行的应对计划,提升自信心。
  7. 建设性社交与资源运用
    • 提升社交互动技巧,学会寻求支援。
    • 强调家庭、师长及同侪在压力管理中的角色。
  8. 整合应用与个人规划
    • 制定个人压力管理行动计划。
    • 小组活动反思与分享,整合学习成果。

教学活动建议

  1. 心理测验与自我省察:
    • 协助学生辨识压力来源与个人应对方式。
  2. 小组讨论与角色扮演:
    • 模拟情境,学习互助与解难。
  3. 正念呼吸与放松训练:
    • 实操练习,体验释放压力的效果。
  4. 案例分析与行动计划制作:
    • 解析压力管理成功案例,设计个人化方案。
  5. 正向思维与认知重整:
    • 增强学生对压力管理的理解与启发。
  6. 家长/师生合作活动(可选):
    • 促进家庭与学校的支持,形成完整的压力应对网络。

训练形式

包括讲授、个案研讨、角色扮演、讨论、游戏、模拟技术实习等

课程特点

结合实战及理论

实战型:导师皆成功创业并管理有关业务超过十年,绝对为实战型之企业培训导师。
(根据本港的统计资料显示,最近十年内能够成功生存三年以上的公司只得3%,我们的导师便是3%的
其中一份子。 )

中大心理系出身课程导师毕业于香港中文大学心理学系,跟随知名的大学教授学习,并接受正统全日制心理学教育接近六年。 擅长以正统心理学角度教授「压力管理」、「营商心理学」及「超强销售技巧」等

适用对象

  • 小学生、中学生及大专青年。
  • 适合学校辅导课程、社区中心、或青年支援服务。

 

此课程设计结合本地与国际心理学课程的精华,特别针对青年人的身心发展需求,强调压力自我管理、正向思维、社交支持等多层面元素,帮助学员全方位提升抗逆力与适应力。

常見問題 (FAQs)

  1. 为什么青少年需要特别学习压力管理?
    青春期是学业、人际关系、自我身份发展的重要阶段,压力来源多样且变化快。 学习压力管理能帮他们提升面对挑战的信心,减少情绪困扰,保持心理健康。
  1. 我的孩子压力看起来不大,也适合参加吗?
    适合。 课程不只是为「有压力的人」设计,而是帮助所有学生建立长期的抗逆基础,提早学会情绪管理技巧,未雨绸缪。
  1. 课程会不会很沉闷?
    不会。 我们会用游戏、小组活动、影片分析、角色扮演等互动方式,让学员在轻松的氛围中学到实用技巧。
  1. 参加课程后能带回家什么?
    除了实用的压力舒缓方法(如正念呼吸、肌肉放松、情绪表达技巧),学员会完成一份属于自己的「压力应对工具箱」,方便日后自我运用。
  1. 课程会帮助学业表现吗?
    间接会。 压力管理能改善专注力、情绪稳定度与时间规划,这些都能正面影响学习效率和考试表现。
  1. 家长需要参与吗?
    部分环节可以邀请家长参与,例如亲子沟通练习或家庭支持计划,让学员在家里也能持续实践所学。
  1. 课程会谈到网络压力吗?
    会。 现今青少年面临的压力不只来自学业,还包括社交媒体、同龄比较和网络霸凌。 我们会教导如何安全使用社交平台和减少负面影响。
  1. 如果我的孩子比较内向,他能适应吗?
    可以。 我们的导师会营造支持和尊重的环境,让每位学员都能按照自己的节奏参与,不会感到被迫。

主要客户或机构包括:

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